مجلد 34 عدد 1 (2018): مجلة جامعة دمشق للعلوم التربوية والنفسية

المقالات

• مستوى مهارات التفكير الـتأملي لدى معلمي الحلقة الاولى من مرحلة التعليم الأساسي وعلاقتها بفعالية الذات التعليمية

  د.سعده قاسم ساري د. ابتسام فارس

• دراسة قلق الحاسوب لدى الطلبة في مدارس محافظة درعا في ضوء متغيرات عدّة

  د. خالد العمَّار

  • pdf

• درجة استخدام الطلبة المكفوفين للتقنيات الحديثة المساندة ومعوقاتها من وجهة نظرهم - دراسة ميدانية في جامعة دمشق –

  د. دانية القدسي

  • pdf

• الاتجاهات والمعرفة البيئية لدى طلبة جامعة دمشق بحث ميداني مقارن

  د. زين دوبا

  • pdf

• دراسة واقع استخدام البرامج الحاسوبيّة التعليميّة (منصّة التعليم الإلكتروني Moodle) في المركز الوطني للمتميّزين بسوريّة واتّجاهات الطّلبة نحوه

  د. خضر علي د. فؤاد صبيرة د. اسكندر مُنيف

  • pdf

• أثر استخدام اللغة العربية الفصيحة في التدريس في الحدّ من ممارسة العامية لدى تلاميذ الصف الخامس الأساسي. "دراسة ميدانية في المدارس الرسمية في مدينة دمشق "

  د. وفاء أحمد العيسى

  • pdf

• دراسة صورة الأم المدركة وعلاقتها ببعض المشكلات السلوكية (كالقلق) لدى الطفل المحروم من والديه من خلال تطبيق الاختبار الإسقاطي رسم العائلة للويس كورمان دراسة إكلينيكية لخمس حالات فاقدة للوالدين

  د. منال الشيخ

  • pdf

• شدة الألم وأثرها في الحالة الانفعالية وجودة الحياة لدى عينة من مرضى السرطان

  د. سام صقور

  • pdf

• فاعلية نموذج مقترح للتربية العملية في اكتساب مهارات التدريس (دراسة تجريبية على طلبة السنة الثالثة معلم الصف في جامعة دمشق)

  د.نسيبة المرعشلي د. سندس العاتكي

  • pdf

• الضغوط النفسية لدى أولياء أمور الأطفال المعوّقين عقلياً وأساليبهم في التعامل معها

  د. بسام الطويل

  • pdf

• أثر استخدام استراتيجية الإتقان في إكساب طلبة كلية التّربية الكفايات المعرفيَّة لتصميم البرامج التَّعليميَّة - دراسة تجريبيَّة في كلية التَّربية في جامعة دمشق

  د. أوصاف علي ديب

  • pdf

• الدورات التدريبية في أثناء الخدمة ودورها في تحسين الأداء التدريسي لمعلمي التربية الفنية

  د. فهد عيادة السنيني الحربي

  • pdf