تقييم مدى مطابقة بنود مقياس الهوس الخفيف للنموذجين أحادي وثنائي المعلم

الملخص

هدف البحث الحالي إلى الكشف عن مدى مطابقة بنود مقياس الهوس الخفيف مع افتراضات النموذجين أحادي وثنائي المعلم، ولتحقيق أهداف الدراسة تم استخدام النموذجين أحادي وثنائي المعلم في تدريج مقياس الهوس الخفيف من اختبار مينيسوتا المتعدد الأوجه للشخصية MMPI-2  النسخة الثانية، ثم اختبار أثر متغيرين (النموذج المستخدم أحادي وثنائي المعلم، حجم العينة 300، 2700) في نتائج التدريج، ومدى التوافق بين النموذجين، باستخدام محكات الدقة متمثلة بالخطأ المعياري ودالة المعلومات والثبات. بلغ عدد أفراد العينة (3000) طالباً وطالبةً من طلبة السنة الثالثة من جامعة دمشق بكافة اختصاصاتها، أشارت النتائج إلى التوافق بين النموذج الأحادي و ثنائي المعلم على استبعاد مفردتين من مقياس الهوس الخفيف، النموذج ثنائي المعلم أكثر ملاءمة من النموذج أحادي المعلم، حجم العينة (2700) أفضل باستخدام النموذج ثنائي المعلم وفق محكات الدقة.