دور المُرشد الاجتماعيّ في تطوير المهارات الاجتماعيّة لدى التّلاميذ ذوي اضطراب فرط النّشاط الحركيّ المُصاحب بتشتت الانتباه دراسة سوسيولوجيّة ميدانيّة في "مدينة دمشق". مجلة الآداب و العلوم الإنسانية [انترنت]. 16 فبراير، 2025 [وثق 23 فبراير، 2025];41(1). موجود في: https://journal.damascusuniversity.edu.sy/index.php/humj/article/view/13656