مدى إسهام المرشد المدرسي في تعزيز مهارة التواصل الاجتماعي لدى التلاميذ من ذوي صعوبات التعلم(دراسة سوسيولوجية ميدانية على عينة من المرشدين المدرسين في محافظة ريف دمشق"منطقة قدسيا أنموذجاً"): . مجلة الآداب و العلوم الإنسانية [انترنت]. 7 مارس، 2024 [وثق 22 نوفمبر، 2024];40(1). موجود في: https://journal.damascusuniversity.edu.sy/index.php/humj/article/view/10207