" مدى إسهام المرشد المدرسي في تعزيز مهارة التواصل الاجتماعي لدى التلاميذ من ذوي صعوبات التعلم(دراسة سوسيولوجية ميدانية على عينة من المرشدين المدرسين في محافظة ريف دمشق’منطقة قدسيا أنموذجاً’): ". مجلة جامعة دمشق للآداب و العلوم الإنسانية 40, no. 1 (مارس 7, 2024). تاريخ الوصول أبريل 18, 2025. https://journal.damascusuniversity.edu.sy/index.php/humj/article/view/10207.