مدى إسهام المرشد المدرسي في تعزيز مهارة التواصل الاجتماعي لدى التلاميذ من ذوي صعوبات التعلم(دراسة سوسيولوجية ميدانية على عينة من المرشدين المدرسين في محافظة ريف دمشق"منطقة قدسيا أنموذجاً"): . (2024). مجلة جامعة دمشق للآداب و العلوم الإنسانية, 40(1). https://journal.damascusuniversity.edu.sy/index.php/humj/article/view/10207