نمط التفكير (إيجابي- سلبي) وعلاقته بمهارات التعلّم لدى عينة من طلبة رياض الأطفال التعليم المفتوح بكلية التربية جامعة دمشق. مجلة للعلوم التربوية والنفسية [انترنت]. 26 يوليو، 2021 [وثق 4 يوليو، 2024];35(1). موجود في: https://journal.damascusuniversity.edu.sy/index.php/eduj/article/view/618