أثر استراتيجية جلنجهام في تعليم مهارة القراءة لتلاميذ الصف الأول من التعليم الأساسي في مادة اللغة العربية. مجلة للعلوم التربوية والنفسية [انترنت]. 21 يناير، 2024 [وثق 8 أبريل، 2025];39(4). موجود في: https://journal.damascusuniversity.edu.sy/index.php/eduj/article/view/6591