أثر استخدام نموذج أبعاد التّعلّم لمارزانو في التَّحصيل الدَّراسي لدى تلاميذ الصّفّ السَّادس الأساسي في مادة اللُّغة العربيّة (دراسة شبه تجريبيّة في مدينة طرطوس). مجلة للعلوم التربوية والنفسية [انترنت]. 31 ديسمبر، 2022 [وثق 25 نوفمبر، 2024];38(4). موجود في: https://journal.damascusuniversity.edu.sy/index.php/eduj/article/view/7446