فاعلية برمجية تعليمية مصمَّمة وفق برنامج Articulate Storyline في تحصيل تلاميذ الصف الثالث الأساسي في مادة الرياضيات. مجلة للعلوم التربوية والنفسية [انترنت]. 4 أكتوبر، 2022 [وثق 26 نوفمبر، 2024];38(3). موجود في: https://journal.damascusuniversity.edu.sy/index.php/eduj/article/view/6537