"أثر استخدام استراتيجية الرؤوس المرقمة في تنمية عمليات العلم لدى تلامذة الصف الخامس الأساسي في مادة العلوم". مجلة جامعة دمشق للعلوم التربوية والنفسية 41, no. 3 (سبتمبر 22, 2025). تاريخ الوصول يناير 10, 2026. https://journal.damascusuniversity.edu.sy/index.php/eduj/article/view/14016.