"أثر السرد القصصي الرقمي كأسلوب تعليمي في تحسين مهارات القراءة الاستيعابية باللغة الإنجليزية لدى تلاميذ الصف الخامس الأساسي". مجلة جامعة دمشق للعلوم التربوية والنفسية 39, no. 4 (يناير 21, 2024). تاريخ الوصول نوفمبر 26, 2024. https://journal.damascusuniversity.edu.sy/index.php/eduj/article/view/5297.