"أثر السرد القصصي الرقمي كأسلوب تعليمي في تحسين مهارات القراءة الاستيعابية باللغة الإنجليزية لدى تلاميذ الصف الخامس الأساسي". مجلة جامعة دمشق للعلوم التربوية والنفسية, م 39, عدد 4, يناير، 2024, https://journal.damascusuniversity.edu.sy/index.php/eduj/article/view/5297.