"أثر السرد القصصي الرقمي كأسلوب تعليمي في تحسين مهارات القراءة الاستيعابية باللغة الإنجليزية لدى تلاميذ الصف الخامس الأساسي". 2024. مجلة جامعة دمشق للعلوم التربوية والنفسية 39 (4). https://journal.damascusuniversity.edu.sy/index.php/eduj/article/view/5297.