نمط التفكير (إيجابي- سلبي) وعلاقته بمهارات التعلّم لدى عينة من طلبة رياض الأطفال التعليم المفتوح بكلية التربية جامعة دمشق. مجلة جامعة دمشق للعلوم التربوية والنفسية, [S. l.], v. 35, n. 1, 2021. Disponível em: https://journal.damascusuniversity.edu.sy/index.php/eduj/article/view/618.. Acesso em: 5 2024.