أثر استخدام استراتيجية الرؤوس المرقمة في تنمية عمليات العلم لدى تلامذة الصف الخامس الأساسي في مادة العلوم. مجلة جامعة دمشق للعلوم التربوية والنفسية, [S. l.], v. 41, n. 3, 2025. Disponível em: https://journal.damascusuniversity.edu.sy/index.php/eduj/article/view/14016.. Acesso em: 10 2026.