الفروق في الاضطرابات النطقية والفونولوجية لدى أطفال الشلل الدماغي في ضوء بعض المتغيرات. (2023). مجلة جامعة دمشق للعلوم التربوية والنفسية, 39(1). https://journal.damascusuniversity.edu.sy/index.php/eduj/article/view/8746