أثر استخدام استراتيجية الإتقان في إكساب طلبة كلية التّربية الكفايات المعرفيَّة لتصميم البرامج التَّعليميَّة - دراسة تجريبيَّة في كلية التَّربية في جامعة دمشق. مجلة للعلوم التربوية والنفسية. 2021;34(1). تاريخ الوصول نوفمبر 16, 2024. https://journal.damascusuniversity.edu.sy/index.php/eduj/article/view/476