أثر استخدام استراتيجية الإتقان في إكساب طلبة كلية التّربية الكفايات المعرفيَّة لتصميم البرامج التَّعليميَّة - دراسة تجريبيَّة في كلية التَّربية في جامعة دمشق. مجلة للعلوم التربوية والنفسية. 2021;34(1). تاريخ الوصول فبراير 20, 2026. https://journal.damascusuniversity.edu.sy/index.php/eduj/article/view/476