تدريب مدرسي اللغة الإنكليزية على دمج المهارات اللغوية الأربعة – أنموذج مقترح. مجلة للعلوم التربوية والنفسية. 2022;38(4). تاريخ الوصول نوفمبر 25, 2024. https://journal.damascusuniversity.edu.sy/index.php/eduj/article/view/7473