الفروق بين التلامذة العاديين وزارعي الحلزون في الفهم القرائي "دراسة مقارنة". مجلة للعلوم التربوية والنفسية. 2022;38(3). تاريخ الوصول أبريل 7, 2025. https://journal.damascusuniversity.edu.sy/index.php/eduj/article/view/6477