الفروق بين التلامذة العاديين وزارعي الحلزون في الفهم القرائي "دراسة مقارنة". مجلة العلوم التربوية والنفسية. 2022;38(3). تاريخ الوصول أغسطس 23, 2026. https://journal.damascusuniversity.edu.sy/index.php/eduj/article/view/6477