التنوع الثقافي كعامل إثراء في تعلٌّم اللغة الفرنسية كلغة أجنبية: دراسة التداخل الثقافي. مجلة الآداب و العلوم الإنسانية [انترنت]. 6 يناير، 2026 [وثق 19 فبراير، 2026];41(4). موجود في: https://journal.damascusuniversity.edu.sy/index.php/humj/article/view/15365