“L’éducation à la complexité comme un croisement implicite des didactiques disciplinaires en Syrie”., مجلة للعلوم التربوية والنفسية, vol. 42, no. 1, Mar. 2026, Accessed: Jun. 18, 2026. [Online]. Available: https://journal.damascusuniversity.edu.sy/index.php/eduj/article/view/15571