دراسة اتجاهات طلبة دبلوم التأهيل التربوي في محافظة درعا نحو التعليم المدمج  عبر منصة الزوم  في ظل الأزمات. مجلة للعلوم التربوية والنفسية [انترنت]. 3 مارس، 2026 [وثق 4 مارس، 2026];42(1). موجود في: https://journal.damascusuniversity.edu.sy/index.php/eduj/article/view/15773