فاعلية استخدام نموذج فراير في تدريس مادة الدراسات الاجتماعية لتنمية مهارات التفكير الناقد لدى تلامذة الصف الخامس الأساسي. مجلة للعلوم التربوية والنفسية [انترنت]. 8 ديسمبر، 2025 [وثق 14 ديسمبر، 2025];41(4). موجود في: https://journal.damascusuniversity.edu.sy/index.php/eduj/article/view/14884