"اتجاهات معلمي الحلقة الأولى من التعليم الأساسي بأهمية استخدام ملف الإنجاز في التقويم", مجلة للعلوم التربوية والنفسية, م 40, عدد 4, 2024, تاريخ الوصول: 22 ديسمبر، 2024. [مباشر على الإنترنت]. موجود في: https://journal.damascusuniversity.edu.sy/index.php/eduj/article/view/1983