"مدى المعرفة بمؤشرات صعوبات التعلم النمائية لدى معلمات رياض الأطفال في مدينة درعا" (2021) مجلة جامعة دمشق للعلوم التربوية والنفسية, 37(3). موجود في: https://journal.damascusuniversity.edu.sy/index.php/eduj/article/view/1203 (تاريخ الوصول: 22 ديسمبر 2024).