"فاعلية استخدام نموذج فراير في تدريس مادة الدراسات الاجتماعية لتنمية مهارات التفكير الناقد لدى تلامذة الصف الخامس الأساسي" (2025) مجلة جامعة دمشق للعلوم التربوية والنفسية, 41(4). موجود في: https://journal.damascusuniversity.edu.sy/index.php/eduj/article/view/14884 (تاريخ الوصول: 14 ديسمبر 2025).