"علاقة التفكير الناقد بمستويات الذكاء الوجداني لدى طلبة معلم الصف دراسة ميدانية في كلية التربية بجامعة تشرين" (2024) مجلة جامعة دمشق للعلوم التربوية والنفسية, 39(4). موجود في: https://journal.damascusuniversity.edu.sy/index.php/eduj/article/view/3116 (تاريخ الوصول: 5 يوليو 2024).