"تحليل الأنشطة التقويميَّة في كتاب المستوى المتوسِّط الأدنى لتعليم العربيَّة للناطقين بغيرها وفق تصنيف بلوم المعدَّل لمستويات المجال المعرفي" (2022) مجلة جامعة دمشق للعلوم التربوية والنفسية, 38(3). موجود في: https://journal.damascusuniversity.edu.sy/index.php/eduj/article/view/6500 (تاريخ الوصول: 8 أبريل 2025).