دراسة اتجاهات طلبة دبلوم التأهيل التربوي في محافظة درعا نحو التعليم المدمج  عبر منصة الزوم  في ظل الأزمات. مجلة جامعة دمشق للعلوم التربوية والنفسية, [S. l.], v. 42, n. 1, 2026. Disponível em: https://journal.damascusuniversity.edu.sy/index.php/eduj/article/view/15773.. Acesso em: 4 2026.