دراسة اتجاهات طلبة دبلوم التأهيل التربوي في محافظة درعا نحو التعليم المدمج  عبر منصة الزوم  في ظل الأزمات. (2026). مجلة جامعة دمشق للعلوم التربوية والنفسية, 42(1). https://journal.damascusuniversity.edu.sy/index.php/eduj/article/view/15773