المكونات الإيجابية للبيئة الصفية وعلاقتها بالطفو الأكاديمي -في ضوء نظرية موراي- لدى عينة من طلبة الصف الثالث الثانوي في مدارس مدينة دمشق. (2025). مجلة جامعة دمشق للعلوم التربوية والنفسية, 41(3). https://journal.damascusuniversity.edu.sy/index.php/eduj/article/view/13910