درجة وجود المشكلات في العمليّة التعليميّة من وجهة نظر طلاب مرحلة التعليم الأساسي في محافظة درعا. (2022). مجلة جامعة دمشق للعلوم التربوية والنفسية, 38(2). https://journal.damascusuniversity.edu.sy/index.php/eduj/article/view/5087