واقع سياسة التعليم العام في دولة الكويت: دراسة تحليلية نقدية في ضوء نظرية الفوضى. مجلة للعلوم التربوية والنفسية. 2025;41(1). تاريخ الوصول أبريل 3, 2025. https://journal.damascusuniversity.edu.sy/index.php/eduj/article/view/15178