تصور مقترح لبرنامج موجّه لمعلمات الروضة لتنمية قدرة الطفل على التعبير عن الانفعالات الشخصية وفق مستويات أنشطة التعلم باللعب. مجلة للعلوم التربوية والنفسية. 2024;40(1). تاريخ الوصول نوفمبر 16, 2024. https://journal.damascusuniversity.edu.sy/index.php/eduj/article/view/7170