2024. أثر السرد القصصي الرقمي كأسلوب تعليمي في تحسين مهارات القراءة الاستيعابية باللغة الإنجليزية لدى تلاميذ الصف الخامس الأساسي. مجلة جامعة دمشق للعلوم التربوية والنفسية. 39, 4 (2024).