2022. فاعلية برمجية تعليمية مصمَّمة وفق برنامج Articulate Storyline في تحصيل تلاميذ الصف الثالث الأساسي في مادة الرياضيات. مجلة جامعة دمشق للعلوم التربوية والنفسية. 38, 3 (2022).