أثر إستراتيجية التعليم التخيلي على التحصيل و تنمية مهارات التفكير التنبؤي  في مقرر علم وظائف الأعضاء لطلبة السنة الأولى معلم صف في كلية التربية الثالثة بدرعا. مجلة للعلوم التربوية والنفسية [انترنت]. 15 يونيو، 2026 [وثق 17 يونيو، 2026];42(2). موجود في: https://journal.damascusuniversity.edu.sy/index.php/eduj/article/view/16561