أثر إستراتيجية التعليم التخيلي على التحصيل و تنمية مهارات التفكير التنبؤي  في مقرر علم وظائف الأعضاء لطلبة السنة الأولى معلم صف في كلية التربية الثالثة بدرعا. (2026). مجلة جامعة دمشق للعلوم التربوية والنفسية, 42(2). https://journal.damascusuniversity.edu.sy/index.php/eduj/article/view/16561