تحليل محتوى وحدة علم النفس في كتاب (الفلسفة والعلوم الإنسانية) للمرحلة الثانوية وفق مؤشرات نظرية الذكاءات المتعددة. (2026). مجلة جامعة دمشق للعلوم التربوية والنفسية, 42(2). https://journal.damascusuniversity.edu.sy/index.php/eduj/article/view/16383