أثر مهارات القيادة لدى مديري المدارس الثانوية الحكومية في تعزيز المناخ المدرسي الدامج لطلبة صعوبات التعلّم في الكويت: منظور المعلّمين. مجلة للعلوم التربوية والنفسية. 2026;42(2). تاريخ الوصول يونيو 17, 2026. https://journal.damascusuniversity.edu.sy/index.php/eduj/article/view/17117