أثر إستراتيجية التعليم التخيلي على التحصيل و تنمية مهارات التفكير التنبؤي  في مقرر علم وظائف الأعضاء لطلبة السنة الأولى معلم صف في كلية التربية الثالثة بدرعا. مجلة للعلوم التربوية والنفسية. 2026;42(2). تاريخ الوصول يونيو 17, 2026. https://journal.damascusuniversity.edu.sy/index.php/eduj/article/view/16561