تحليل محتوى وحدة علم النفس في كتاب (الفلسفة والعلوم الإنسانية) للمرحلة الثانوية وفق مؤشرات نظرية الذكاءات المتعددة. مجلة العلوم التربوية والنفسية. 2026;42(2). تاريخ الوصول أغسطس 18, 2026. https://journal.damascusuniversity.edu.sy/index.php/eduj/article/view/16383