تشتيت الانتباه باستعمال نظارات الواقع المُعزَّز أثناء التخدير السني: تقييم سلوكي للأطفال

الملخص

خلفية البحث وهدفه: إنّ تشتيت انتباه الأطفال في أثناء إعطائهم حقن التخدير الموضعي من أهم تقنيات التدبير السلوكي عند الأطفال لما له من فوائد في تحسين سلوكهم وتخفيف مشاعرهم السلبية تجاه الإجراءات السنية. يهدف هذا البحث إلى تقييم فعالية نظارات الواقع المعزز عند استخدامها للأطفال قبل إعطائهم حقنة العصب السنخي السفلي أثناء مشاهدة أفلام الرسوم المتحركة أو اللعب. تم تقييم السلوك العام باستخدام مقياس هوبت.

مواد البحث وطرائقه: أُجريت دراسة سريرية معشاة على 108 طفلاً تراوحت أعمارهم بين 7-9 سنوات خضعوا لإجراء سني يتطلب حقنة العصب السنخي السفلي. تم تقسيمهم

عشوائيًا إلى أربع مجموعات: المجموعة A (الشاهدة) طُبِّق تشتيت الانتباه بعرض أفلام الرسوم المتحركة عبر الموبايل، المجموعة B طُبِّق تشتيت الانتباه بعرض الأفلام عبر الموبايل المتصل بنظارات الواقع المعزز، المجموعة C طُبِّق تشتيت الانتباه من خلال ألعاب فيديو عبر الموبايل المتصل بالنظارات، والمجموعة D طُبِّق تشتيت الانتباه من خلال ألعاب الفيديو مع الأفلام عبر النظارات. تم تقييم سلوك الأطفال باستخدام مقياس هوبت.

النتائج: أظهرت نتائج هذه الدِّراسة أنّ متوسط الرتب في المجموعة A كان 51.96، وفي المجموعة B كان 52.50، وفي المجموعة C كان 64.78، وفي المجموعة D كان 66.76. بينت نتائج اختبار (Kruskal-Wallis) وجود فروق ذات دلالة إحصائيَّة بين المجموعات (P > 0.05)، كما بينت نتائج اختبار مان وتني تفوق المجموعة D والمجموعة C على المجموعتين الآخرتين.

الاستنتاجات: خلصت الدراسة إلى أن استخدام نظارات الواقع المعزز لإلهاء الطفل بشكل نشط من خلال الألعاب قبل الإجراء، سواء بمفردها أو بالاقتران مع مشاهدة الرسوم المتحركة أثناء الحقن، قد حسّن بشكل كبير من السلوك العام للأطفال أثناء إجراء التخدير الموضعي.